西姐一边用石笔把‘凌’字，写在了她以前上学时用的小石板上，一边逗妹妹：“哎哟哟~咱们小美华成了学生了，就是不一样了哟~知道主动认字了~！哈哈哈！纳，这个小石板就给你用了，小心别摔破了。回头我再给你缝个小书包用。”
“好！”美华听着姐姐的打趣，只笑咪咪的，接过小石板来，找了个小板凳在屋门旁边坐下，把小石板平放在腿上，一只手护扶着，另一只手拿着石笔，一笔一划的学着姐姐的样子，在小石板上一遍遍的，学写着姐姐写在石板上的‘凌’字。
写一遍，擦掉自己写的，只留下姐姐写的，然后再写一遍再擦掉再写。
反复练习，虽然写的还不太好看，但是样子是有点像了^-^！
写的差不多了，让姐姐看了说“写对了！”然后就又让姐姐写了小七的“七”字和“张”字，又再学写。
第二天一早，美华吃完了早饭，背上姐姐给缝的单肩带小布书包，就上学去了。
等到了学校坐在了她自己的座位上，她又拿出小石板放在小桌子上，继续用石笔一笔一划反复的写着‘张七凌’三个字！三个字都是她让姐姐一个一个的写石板上，她照着学写会了的。
一年级的小学生都是矮小的小豆丁，坐高的板凳用高的书桌并不合适！
小孩子不老实，一个不小心，很容易掉到凳子下边去摔到！
因此，一年级的小书桌和二年级以上的书桌不同，
一年级的书桌比较简易，就是一块半米×1米的长方形木板，木板的两头用砖头磥垫架起来，大约高有七十公分左右，就全当是书桌了！
这样孩子的坐在小板凳上，在书桌上写字，怎么歪也不可能摔到^-^！
什么条件说什么话！那个年代这种情况很正常。
美华安安静静的坐在小课桌前，认真的在小石板上歪歪扭扭的写着字。
等上课之后，红巡老师给大家一人发了一个练习本，和一支削好了的铅笔。
美华便把在本子封皮下方的横线上，用铅笔歪歪扭扭的写下了张七凌三个字。
她跟姐姐学写了三个字，居然也没告诉姐姐，这是她想给自己取的名字！而姐姐忙着做饭也没多想多问一句！也真是有意思的很了^-^！
红巡老师在教室里转着挨个发完本子，再转回来时，正好看到美华在本子上写的名字。
老师愣了一下，…蹲下身来问她：“这是你新改的名字？”
“嗯！”
老师从左胸口袋里抽出钢笔：“那以后你就叫这个名字吧。来！我给你重新写一下！”
然后一笔一划端端正正的，在美华的本子封面上写下了‘张七凌’三个字！“嗯！你在家里行七，这个名字也很好！”
学名记录在册之后，每天上课前老师都会点一次名字，被点到名字的学生站起来答：“到！”然后坐下。
很快同学们就互相记住了学名，在学校里同学们都是互相称呼学名。不惹急了，便不再叫同学的小乳名儿了！
只是村里的大人们，却依然是习惯性的叫孩子们的小名。
嗯，大人们多数也不知道别人家孩子的学名叫什么！
便是自家的孩子的学名，刚开始有的人也不知道！
