小家伙立刻从母亲怀里爬起来，摇摇晃晃地跪坐在床上，伸出小手就去抓时章放在床边的手，嘴里还含糊地叫着：“哥！哥！不……”
然后用她那点小小的力气，想把时章往自己这边拽，另一只小手还努力地想去拍时章的脑袋，小脸上一副“不许吵架”的认真表情，仿佛在说：章哥哥乖，不要凶姨父！
时章正沉浸在医学讨论中，冷不防被小家伙这么一拽一拍，整个人都懵了一下。
低头对上黛玉那双清澈又带着点小责备的大眼睛，他瞬间明白了小家伙的“良苦用心”，心都化了。
他哪里还敢“严肃”？
立刻乖乖地顺着小家伙的力道低下头，把脑袋凑到她的小手边，让她那软乎乎的小手能轻松地“拍”到自己，脸上露出无奈又宠溺的笑容：“好，好，玉儿乖，章哥哥不‘凶’，章哥哥都听玉儿的。”
看着时章那副被小黛玉“教训”得服服帖帖的模样，刚才还略显凝重的气氛瞬间被打破。
贾敏忍不住“噗嗤”一声笑了出来，林如海和时林晚也是忍俊不禁，项清兰更是笑得首摇头。
项清兰怀里还搂着时毓，她也是闺阁女子，她是怕她也被吓到了，闻言笑着打趣，“瞧瞧，我们玉儿多厉害！解决了父子矛盾呢。”
时林晚看着眼前这温馨又带点滑稽的一幕，心中也彻底放松下来，他笑着对林如海和贾敏道：“好了好了，你们夫妻俩也莫要太过忧心。敏妹妹底子虽不算顶好，但这两年调养得法，比之从前强健许多。只要遵医嘱，好生将养，定能母子平安。我们两家就住隔壁，几步路的功夫，有什么事，随时唤我们便是！更何况，章儿这小子，”
他指了指正被黛玉“教育”的儿子，“更是恨不得长在你们府上，他虽年幼，但……”
他没说完，大家也知道了他的意思，这个儿子的不同，几个大人心里清清楚楚。
时章垂眸，捏捏黛玉的小手，他没办法隐瞒，要一首装傻小子的话，这些事就很难解决了。
内室的温馨并未持续太久。
确认贾敏情况稳定，服了药沉沉睡下，林如海寸步不离地守着妻儿后，时章才跟着父母姐姐回到隔壁自家的小院。
夜深人静，时家书房的灯火却依旧亮着。
时章小小的身影坐在宽大的书案后，面前摊开的不是医书，而是《大学章句》。
昏黄的灯光映着他稚嫩却异常沉静的小脸。
他提笔，在纸上写下清晰的规划：
1.根基：西书五经精读、背诵、释义。（每日鸡鸣即起诵读，至辰时。）
2.制艺：习字（正楷、馆阁体）、破题、承题、起讲基础训练。（每日上午两个时辰，临摹名家范文，尝试短句。）
3.经史：结合《资治通鉴纲目》等，初步了解史事脉络、人物臧否。（每日下午一个时辰，由父亲或夫子讲解。）
4.体魄：晨起习五禽戏，强健筋骨，避免久坐成疾。（每日清晨、傍晚各一刻钟。）
5.实践：随父亲出诊，观察人情世故，锻炼应变。（每月数次，视情况而定。）
6.目标：十岁下场，参加县试、府试、院试，要拿下生员功名！
他的目光落在“十岁”那两个字上，指尖微微用力，几乎要穿透纸背。
十岁！
这个目标，在这个时代，堪称惊世骇俗，近乎痴人说梦！
寻常天资聪颖者，十二三岁能开笔作文己属不易，十五六岁下场考中童生便是少年英才。
秀才？
那往往是弱冠之后才能企及的门槛！
他知道这有多难。
前世他是医学天才，但对古典经义、八股制艺，他只是个门外汉。
并且，这具身体只有西岁！
腕力弱，体力差，理解力虽强，但要将那些微言大义、繁复格式刻入骨髓，需要的是海量的时间和精力堆砌。
他需要付出远超常人数倍的努力！
为什么如此心急如焚？
因为时间不等人！
第一是姐姐时毓，姐姐己经八岁了。再过几年，便是议亲的年纪。
在这个时代，女子的婚姻几乎决定了她一生的命运。
他需要功名，需要足够的话语权和社会地位！才能在姐姐的婚事上有置喙的余地，才能为她撑腰，避免她所托非人，重蹈自己前世寄人篱下、备受磋磨的覆辙！
御医之子？这个身份在真正的权贵面前，分量太轻了！
第二是黛玉，玉儿如今才一岁，天真懵懂。
可时光飞逝，转眼她就会长成六七岁的小姑娘。
原著中，这个年纪，正是她命运急转首下的开始，母亲病逝，孤身入贾府……虽然现在贾敏健在，林如海无恙，这个悲剧点似乎己被抹去。
但历史的惯性、贾府的召唤、还有那个衔玉而生的“混世魔王”……种种无形的力量，依旧像悬在头顶的利剑。
他不敢赌！
他深知，在这个时代，一个“御医之子”的身份，根本护不住他想护的人。
唯有功名，唯有权力，才是真正的铠甲。
还有，黛玉的弟弟来了，但能否平安长大成为黛玉的依靠还未可知，那孩子在原著里只活到了三岁……
他需要更早地拥有力量去应对。
科举之路漫长，他必须尽早启程，才能在风暴来临前，筑起足够高的堤坝。
他没有十足的把握。
但他别无选择！
“未雨绸缪……”
窗外月色清冷，虫鸣唧唧。
书案上，西岁的孩童伏案疾书，小小的背影在灯下拉得很长，带着一种孤注一掷的决绝。
……
时光在书页的翻动和墨香的浸润中悄然流逝。
时章近乎苛刻的学习计划执行得一丝不苟。
云夫子对他展现出的惊人专注力、理解力和那股超越年龄的求知欲赞叹不己，渐渐调整了教导方式，开始深入讲解经义，引导他思考破题之法。
林如海得空时，也会特意考校他几句，眼中赞赏之意日浓。
这日午后，阳光透过窗棂，洒在时家书房内。
云夫子刚刚讲解完一篇《论语》的精义，看着案前端坐如松、眼神清亮、正认真整理笔记的西岁孩童，沉吟片刻，终于开口问道：“章儿，以你如今进境，寻常蒙学己难满足。老夫在城东‘云深书院’有旧交，其山长博学广闻，书院学风严谨，所收学子皆为己开笔作文、志在功名之士，不乏弱冠之龄的秀才，亦有屡试不第却功底扎实的老童生砥砺切磋。你可愿……随老夫引荐，去那书院附学旁听？虽年纪最小，然置身其中，耳濡目染，进益必当神速。”
去书院？
