赵方烬结束了一天的课程后，拿着书，准备回家。
走在宫道上，想想今天的讲课，要把自己憋死。
装正经真的好累啊，年纪轻轻就要一副老学究的样子，看来要换换新方式，搞一个学生能听的懂的方式讲课。
走在宫道上，遇到了庄之行。
瞧见庄之行迎面走来，赵方烬心里头那股子乐呵劲儿就上来了。
一想到小时候给庄之行打了一顿，他就忍不住想笑。
那时候啊，自己和稚奴、观风这几个调皮蛋，在京城的大街小巷里可没少折腾。
还记得那年，庄之行那小子，从马车摔下来之后，被自己和稚奴，观风，弄地窖里面。
虽然是武将之子，但文文静静的，哪里是自己的对手，被揍了一顿估计到现在都还懵懵懂懂，不知道揍他的就是眼前这个一本正经教书的老师。
赵方烬看着庄之行一步步走近，内心OS疯狂上演：“嘿，瞧瞧这小子，还是一副斯斯文文的模样，跟小时候没啥两样。也不知道他还记不记得当年被我胖揍的事儿，要是他知道我就是当年那个‘恶童’狗剩，会不会惊掉下巴？”
“哎呀，我现在可是他老师，得收敛点儿，不能让他看出我这心里的乐呵劲儿。万一让他知道我以前是个调皮捣蛋的主儿，以后还怎么在他面前树立威信啊。”
“不过话说回来，小时候揍他那一顿可真解气。但也有点不知天高地厚了。”
“后面还被师父给罚了……哎！”
“不行，得想个法子让课堂变得有趣点儿。就像小时候玩闹一样，把学问变得好玩儿，说不定庄之行他们这些学生就爱学了。要是能把小时候那股子机灵劲儿用在讲课上，说不定还真能教出一帮出色的学生。”
正想着呢，庄之行己经走到了跟前，恭恭敬敬地行了个礼，说道：“老师好。”
赵方烬赶紧收起脸上那快要溢出的笑意，一本正经地回了句：“嗯，你也好。今日课业可还顺利？”
话一出口，赵方烬又在心里嘀咕：“哎呀，怎么又不自觉地摆出这老学究的架势了，得改，得赶紧改。”
庄之行微微颔首，脸上带着谦逊的笑容回应道：“回老师，今日课业一切顺利。只是学生对书中一处关于周礼祭祀的内容尚有疑惑，正想找机会向老师请教。”
赵方烬心里暗赞这小子学习还挺上心，但嘴上还是一副严师口吻：“有疑惑是好事，学问就是在不断存疑解惑中精进的。你且说说，是哪处不明白？”
庄之行清了清嗓子，有条有理地说道：“书中提到祭祀时‘牲用骍’，学生不明白为何一定要用赤色的牲畜，用其他颜色的难道不行吗？”
赵方烬听着问题，内心却在感慨这小子问得还挺有深度，不过表面还是故作高深地摸了摸下巴，开始解释：“在周礼中，赤色代表着庄重、吉祥，是与天地神灵沟通时表达诚意的颜色。用骍牲祭祀，是遵循古制，以显对神灵的敬重。当然，在特殊情况下，也并非绝对不能用其他颜色，但那便需要有足够的缘由与说法。”
庄之行眼睛一亮，像发现了宝藏一般，紧接着追问：“那老师，若有特殊情况，用其他颜色的牲畜祭祀，需要怎样的缘由和说法呢？能不能举个例子呀？”
赵方烬被这一连串的问题弄得有些应接不暇，但心里却对庄之行的求知欲感到十分满意。
他想了想，说道：“比如遇到大灾之年，赤色牲畜难以寻觅，为了不耽误祭祀，就可以用毛色相近且健康的其他牲畜代替。不过，祭祀前要向神灵说明缘由，表达虔诚之意。像当年鲁国遭遇旱灾，祭祀求雨时就因牲畜不足，做了变通。”
庄之行听得入神，不住地点头，突然话锋一转：“老师，您懂得可真多，就像一本活的典籍。学生好奇，您小时候是不是也像现在这样爱读书、爱钻研学问呀？”
赵方烬心里“咯噔”一下，生怕这小子问出什么破绽，赶紧打着哈哈：“那是自然，老师小时候就对这些经史子集感兴趣，时常挑灯夜读，才有了今日的积累。”
嘴上这么说着，心里却在暗自庆幸：“还好反应快，没让这小子看出端倪。要是让他知道我小时候是个调皮蛋，不读书只知道到处惹祸，这老师的威严可就全没了。”
庄之行一脸钦佩地说：“老师真是学生的榜样，学生日后定当以老师为楷模，勤奋苦学。”
赵方烬拍了拍庄之行的肩膀，语重心长地说：“你有这份上进心很好。不过学问之道，贵在坚持，不可半途而废。日后若还有疑问，尽管来问老师。”
赵方烬：“若无事，我就先走了。”
庄之行拱手：“老师慢走。”
赵方烬内心，这个庄之行，好好教养以后也是一个枭才。
